NES - Học Đúng Giai Đoạn, Đi Đúng Mục Tiêu

NES – HỌC ĐÚNG GIAI ĐOẠN, ĐI ĐÚNG MỤC TIÊU

Mỗi người học có một điểm xuất phát khác nhau. Một lộ trình tốt phải bắt đầu từ chính điểm đó.

Một đứa trẻ mới làm quen với tiếng Anh không cần học như một học sinh TEEN. Một học viên chuẩn bị IELTS cũng không thể học giống người đang cần giao tiếp cho công việc.

Vì vậy, NES xây dựng chương trình theo độ tuổi, trình độ và mục tiêu thực tế. Không phải để đưa người học lên thật nhanh, mà để mỗi giai đoạn làm đúng nhiệm vụ của nó.

Từ làm quen → xây nền → biết sử dụng → biết suy nghĩ → biết tự học → biết chịu trách nhiệm.

TOTS – GIÚP CON THÍCH VÀ LÀM QUEN VỚI TIẾNG ANH

Dành cho trẻ từ khoảng 3 tuổi. Điều quan trọng ở giai đoạn đầu không phải con học được thật nhiều, mà là con cảm thấy tiếng Anh gần gũi, vui vẻ và bắt đầu hình thành những phản xạ Nghe – Nói đầu tiên.

KIDS – XÂY MỘT NỀN TIẾNG ANH CHẮC

Dành cho trẻ từ khoảng 6 tuổi. Học viên phát triển Nghe – Nói – Đọc – Viết, xây nền từ vựng, ngữ pháp, phát âm và từng bước sử dụng được những gì đã học. Cambridge được tích hợp như những cột mốc giúp phụ huynh nhìn rõ hơn quá trình phát triển.

TEEN – TỪ BIẾT TIẾNG ANH ĐẾN BIẾT DÙNG TIẾNG ANH

Dành cho học viên từ khoảng 11 tuổi. Các em không chỉ học từ vựng và ngữ pháp mà từng bước biết dùng tiếng Anh để giải thích, trao đổi, thảo luận và trình bày suy nghĩ của mình.

IELTS – HƯỚNG ĐẾN MỤC TIÊU CAO HƠN

Lộ trình Foundation → Intermediate → Upper → Advanced giúp người học phát triển 4 kỹ năng và ngày càng chủ động hơn với mục tiêu band của mình. Band mục tiêu là định hướng của lộ trình, không phải kết quả được bảo đảm tự động.

TOEIC – ĐI ĐÚNG CHẶNG

Học viên được xác định điểm xuất phát để biết mình phù hợp với TOEIC Foundation, TOEIC Format hay TOEIC Test. Đi đúng chặng quan trọng hơn bắt đầu bằng thật nhiều đề.

GIAO TIẾP – HỌC ĐỂ DÙNG

Trọng tâm là nghe hiểu, phản hồi, phát âm, từ vựng, cấu trúc và khả năng diễn đạt trong những tình huống thực tế của học tập, công việc và cuộc sống.

MỘT NGUYÊN TẮC XUYÊN SUỐT

NES không xem việc học tiếng Anh chỉ là quá trình đi hết giáo trình hoặc lên hết cấp độ. Điều chúng tôi muốn nhìn thấy là sự thay đổi dần theo thời gian: chưa biết → biết → dám dùng → dùng đúng hơn → tự tin hơn → biết tự học.

BẮT ĐẦU TỪ ĐIỂM PHÙ HỢP

Kiểm tra trình độ • Nhận tư vấn lộ trình